Psychiatrie-Addictologie

Psychoth

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PROGRAMME DU MODULE 2 (Année universitaire 2016 2017) I. Les principales modalités de psychothérapies Vendredi 14 octobre 2016 : 9 h 30 à 12 h 30 : Clinique de la première consultation D.Kaswin? M. Ody 14 h à 17 h 00 : Conditionnement, désensibilisation, soutien actif, restructuration cognitive N. Quintard Vendredi 4 novembre 2016 : 9 h 30 à 11 h : TCC d?un état dépressif : cas cliniques A.V. Rousselet 11 h à 12 h30 : TCC d?un trouble border line : cas cliniques F. Jost 14 h à 17 h : TCC d?un trouble phobique et d?un état post traumatique : cas cliniques. Y. L?Hégaret Vendredi 18 novembre 2016 : 9 h 30 à 11 h00 : Place de la psychothérapie psychanalytique en institution de soins J.E.Maille 11 h à 12 h 30 : Prescription et psychothérapie V. Jost 14 h à 17 h : l'angoisse du point de vue de la psychanalyse F. de Pécoulas Vendredi 25 novembre 2016 : 9 h 30 à 12 h 30: Les théories systémiques G.O. Ignacio 14 h à 15 h 30: Thérapies systémiques et psychoses B. Waternaux 15 h 30 à 17 h : Thérapies systémiques et troubles des conduites C. Doyen Vendredi 2 décembre 2016 : 9 h 30 à 12 h 30 : Psychopathologie des systèmes dépressifs (anaclitique, narcissique, perte d?objet) B. Golse 14 h à 17 h : Construction du soi et modèles psychopathologiques des troubles borderline J.M. Thurin Vendredi 9 décembre 2016 : 9 h 30 à 12 h 30 : Les formations de l?inconscient et leur interprétation O. Bouvet 14 h à 17 h : Les névroses F. Gorog Vendredi 6 janvier 2017 : 9 h 30 à 12 h 30 : Les thérapies familiales D. Duval 14 h à 17 h : Psychothérapie et psychosomatique C. Smadja Vendredi 13 janvier 2017 : 9 h 30 à 12 h 30 : Les psychodrames E. Galiana 14 h à 17 h : Les modèles psychopathologiques des psychoses L. Faucher Vendredi 3 février 2017 : 9 h 30 à 12 h 30 : Psychopathologie et prise en charge des instabilités psychomotricesJ.M. Guilé 14 h à 17h : Psychopathologie et prise en charge des dysphories de genre T.Gallarda, S.Coussinoux, E. Rari II. Formulations de cas Vendredi 10 mars 2017: 9 h 30 à 12 h 30 h : Recherche qualitative en psychothérapie M. Thurin 14 h à 17 h : Principes de la formulation de cas J.M.Thurin Vendredi 17 mars 2017 : 9 h 30 à 12 h 30 : Formulation de cas : psychoses V. Boillet 14 h à 17 h : Formulation de cas : anxiété N. Quintard Vendredi 24 mars 2017 : 9 h 30 à 12 h 30 : Formulation de cas : addiction X. Laqueille 14 h à 17 h : Formulation de cas chez l'enfant M.Gorog Vendredi 31 mars 2017 : 9 h 30 à 12 h 30 : Formulation de cas : névroses C.Baruch 14 h à 17 h : Formulation de cas : vieillissement E.Guiliano Vendredi 5 mai 2017 : 9 h 30 à 12 h 30 : Formulation de cas : état limite A. Docteur 14 h à 17 h : Formulation de cas : la dépression A. Gut III. Enseignements dirigés Vendredi 19 mai 2017 : ? 9 h 30 à 12 h 30 : Exposé de cas par les étudiants O.Bouvet ? 14 h à 17 h : Exposé de cas par les étudiants N. Duriez Vendredi 2 juin2017 : 9 h 30 à 12 h 30 : Exposé de cas par les étudiants J.M. Thurin 14 h à 17 h : Exposé de cas par les étudiants I. Amado Vendredi 9 juin 2017 : 9 h 30 à 12 h 30 : Exposé de cas par les étudiants L.Faucher 14 h à 17 h : Exposé de cas par les étudiants M. Thurin PROGRAMME DU MODULE 1 (Année universitaire 2017 2018) I. Aspects historiques, épistémologiques, psycho développementaux et fonctionnels Vendredi : ? 9 h 30 à 12 h 30 : Histoire des pratiques et théories J.M. Thurin ? 14 h à 17 h : La relation soignant soigné L. Faucher Vendredi : ? 9 h 30 à 12 h 30 : Le développement psychologique P. Mazet ? 14 h à 17 h : La mise en place des processus émotionnels P. Fossati Vendredi : ? 9 h 30 à 12 h30 : La mise en place des processus cognitifs J. Mallet ? 14h à 17 h : L?inconscient L. Faucher Vendredi : ? 9 h 30 à 12 h 30 : Les processus d?attachement M.O.de Montclos ? 14 h à 17 h : Le transfert F. Gorog Vendredi : ? 9 h 30 à 12 h 30 : l'effet placebo J.M. Thurin ? 14 h à 15 h 30 : La mise en place des processus de régulation thymique C. Lemogne ? 15 h 30 à 17h00 : La dissociation M. Thurin Vendredi : ? 9 h 30 à 12 h 30 : Place de l'estime de soi dans les apprentissages de l'enfance P. Mazet ? 14 h à 17 h : Les mémoires P. Piolino Vendredi : ? 9 h 30 à 11h00 : Le refoulement L. Faucher ? 11 h 00 à 12 h 30 : La forclusion F. Gorog ? 14 h à 17 h : Les mécanismes de défense : du normal au pathologique N. Gluck II. Les processus d'évaluation Vendredi : ? 9 h 30 à 11 h : Principes de l?évaluation J.M. Thurin ? 11 h à 12 h 30 : Méthode de l?étude intensive de cas J.M. Thurin ? 14 h à 17 h : Les indicateurs d?amélioration O. Bouvet Vendredi : ? 9 h 30 à 12 h 30 : Le modèle de l'essai randomisé et au-delà B. Falissard ? 14 h à 17 h 00 : La mesure quantitative en psychopathologie I. Amado Vendredi : ? 9 h 30 à 12 h 30 : Application de l'ePP aux psychothérapies J.M. Thurin ? 14 h à 15 h 30 : La mesure des traits psycho comportementaux N.Quintard à partir de l'exemple du MMPI. III. Situations spécifiques Vendredi : ? 9 h 30 à 12 h 30 : Psychothérapies de l'enfant M.O.de Montclos ? 14 h à 17 h : Psychothérapies de l?adolescent D. Monchablon Vendredi : ? 9 h 30 à 11h00 : Aspects cliniques et prise en charge en addictologie X. Laqueille ? 11h00 à 12h30 : Thérapies cognitivo comportementales en addictologie A.V. Rousselet ? 14 h à 17 h : Patients cérébro lésés L. Ouss Vendredi : ? 9 h 30 à 12 h 30 : Psychothérapies des sujets porteurs d?un TCA I. Nicolas ? 14 h à 17 h : états traumatiques complexes J.M. Thurin Vendredi : ? 9 h 30 à 11 h : Psychothérapies du sujet âgé T. Gallarda ? 11 h à 12 h 30 : Cas particulier de l'enfant autiste G. Cerf de Dudzeele ? 14 h à 17 h : Patients malentendants B. Rossignol U. Renard Vendredi : ? 9 h 30 à 12 h 30 : Pathologies psychosomatiques J.M. Thurin ? 14 h à 17 h : Psychothérapies des délinquants sexuels M. Bodon Bruzel IV. Enseignements dirigés Vendredi : ? 9 h 30 à 12 h 30 : Analyse critique de la littérature M. et J.M. Thurin ? 14 h à 17 h : Poser une indication de psychothérapie J.M.Thurin L.Faucher Vendredi : ? 9 h 30 à 12 h 30 : Initiation pratique au psychodrame E.Galiana Mingot ? 14 h à 17 h : Thérapies interpersonnelles : présentation et initiation Y. Lhegaret