detailformationupdate – Centre de Formation des Sciences de la Santé

Médecine de famille

Presentation :(*)

La médecine de la famille ou de première ligne est depuis plusieurs années au centre d’intenses débats dans de nombreux pays. La médecine de la famille se définit comme une médecine de proximité orientée vers la communauté dont l’acteur principale est le médecin généraliste qui pratique en première ligne. La qualité de l’offre de soins en première ligne est un garant de réussite de tout système de soins. 
La formation traditionnelle des médecins généralistes est axée sur l’acquisition de savoir surtout hospitalier alors que sur le terrain les futurs praticiens doivent avoir des compétences plus complexes pour englober toutes les composantes de prise en charge de la personne dans son contexte au-delà des soins. 
Cette dernière décennie a été celle du développement de l’enseignement de la médecine générale à l’Université avec nomination d’un nombre croissant de Professeurs de Médecine Générale, l’implication de plus en plus grande des médecins généralistes dans la recherche telle la création en France au sein de l’Institut National pour la Santé et la Recherche Médicale (INSERM) d’un comité de Médecine Générale et la publication par l’Organisation Mondiale de la Santé (OMS-Europe) des recommandations pour les gouvernements européen ; 
La formation en médecine de famille sera plus orientée vers l’acquisition de compétences à la résolution des problèmes de santé qui font appel au raisonnement, à l’écoute et peu de techniques d’investigation ; au lieu de rester centrée sur la théorie et sur la spécialisation avec des terrains de stage à l’hôpital de 3ème niveau (CHU) ou de 2ème ligne. 
A travers ce diplôme notre objectif est d’offrir, aux médecins généralistes, et aux étudiants de médecine en instance de diplomation, pour la première fois au Maroc, une formation approfondie, attrayante, et pertinente en médecine générale pour le métier d’omnipraticien quel que soit son lieu d’exercice. 
La mise en place d’une formation de médecine de famille s’avère indispensable pour répondre aux normes internationales en matière de formation médicale. 
Ceci répondra aux attentes de la société en matière de responsabilité sociale de l’université.

Public :(*)

Objectif :(*)

Offrir une formation approfondie, attrayante, et pertinente en médecine générale pour le métier d’omnipraticien quel que soit leur lieu d’exercice actuel ou futur 
* Formation spécialisée des médecins généralistes en médecine de famille afin : 
- Qu’ils soignent les personnes dans leur contexte familial, communautaire, culturel et toujours dans le respect de leur autonomie. 
- Qu’ils aient la responsabilité professionnelle de santé publique envers leur communauté. 
- Qu’ils Apprennent la négociation des modalités de prise en charge avec leurs patients en intégrant 
les dimensions physique, psychologique, sociale, culturelle et existentielle, mettant à profit la connaissance et la confiance engendrées par des contacts répétés. 
* Acquisition des compétences en médecine de famille est définies. Ces compétences sont au nombre de six : 
- Communication et approche centrée sur le patient 
- Approche globale et gestion de la complexité 
- Premier recours et urgence 
- Coordination et suivi 
- Éducation, prévention, santé individuelle et communautaire 
- Professionnalisme

Organisation :(*)

Lieu :(*)

Frais :(*)

Programme :(*)

<tr>
 <td><center>MODULE</center></td>
 <td><center>INTITULÉ</center></td>
 </tr>
 
<tr>
 <td colspan="1"><center>Module 1 Séminaire introductif</center></td>
 <td colspan="1">

- Caractéristique de la Médecine Générale 
- Données épidémiologiques en soins primaires 
- Approche biopsychosociale et relation médecin-patient 
- Pratique ambulatoire de proximité, patient dans son milieu de
vie, maintien à domicile 
- Stratégie décisionnelle, démarche probabiliste

</td> 
</tr>

<tr>
 <td colspan="1"><center>Module 2 Bonnes pratiques en Médecine Générale</center></td>
 <td colspan="1">
- Examens complémentaires 
- Prescription médicamenteuse : observance, poly médication, iatrogénie, pharmacovigilance, automédication 
- Prescription non médicamenteuse : soins infirmiers, kinésithérapie
 </td> 
</tr>

<tr>
 <td colspan="1"><center>Module 3</center></td>
 <td colspan="1">
Les prestations de prévention 
- Suivi de l’enfant 
- Suivi de la femme enceinte 
- Suivi de la personne âgée 
- Suivi de la femme ménopausée 
- Suivi des sportifs 
- Conseils aux voyageurs 
- Prévention individuelle : éducation du patient, vaccinations,
actions sur les facteurs de risques 
- Santé communautaire : le médecin généraliste dans la cité
 </td> 
</tr>

<tr>
 <td colspan="1"><center>Module 4</center></td>
 <td colspan="1">
Les situations courantes 
- Prise en charge de l'urgence 
- Gestions des infections courantes 
- Prise en charge et suivi des pathologies chroniques 
- Prise en charge des troubles psychopathologiques 
- Prise en charge des patients douloureux 
Prise en charge des plaintes dermatologiques
 </td> 
</tr>

<tr>
 <td colspan="1"><center>Module 5</center></td>
 <td colspan="1">
Les situations courantes 
- Suivi des patients cancéreux, 
- Soins palliatifs 
- Conduite addictives, Addictologie 
- Problèmes métaboliques et nutritionnels 
- Troubles de la sexualité 
- Infections sexuellement transmissibles 
- Problème de rééducation réinsertion, réadaptation 
- Maltraitance et violence 
- Expertise médicale et préjudice corporel 
- Médecine du sport 
- Médecine scolaire
 </td> 
</tr>

<tr>
 <td colspan="1"><center>Module 6</center></td>
 <td colspan="1">
L’exercice professionnel 
- Dossier médical 
- Structures professionnelles 
- Travail en équipe, autres professionnels de santé, réseaux de
santé 
- Hygiène au cabinet 
- Ethique et déontologie 
- Qualité des soins et évaluations des pratiques professionnelles

Formation médicale continue, documentation, recherche
 </td> 
</tr>

<tr>
 <td colspan="1"><center>Stages</center></td>
 <td colspan="1">
Pratique professionnelle 
- Situations cliniques commentées 
- Gestes et techniques en médecine générale
 </td> 
</tr>

<tr>
 <td colspan="1"><center>Stages</center></td>
 <td colspan="1">
Stage(s)/projet en santé de l'enfant
 </td> 
</tr>

<tr>
 <td colspan="1"><center>Stages</center></td>
 <td colspan="1">
Stage(s)/projet en santé de la femme
 </td> 
</tr>

<tr>
 <td colspan="1"><center>Stages</center></td>
 <td colspan="1">
Stage(s)/projet en ambulatoire en soins primaires
 </td> 
</tr>

</table>