detailformationupdate – Centre de Formation des Sciences de la Santé

ENGLISH FOR MEDICAL PURPOSES

Présentation Programme

Presentation :(*)

Public :(*)

Objectif :(*)

Organisation :(*)

Lieu :(*)

Frais :(*)

Programme :(*)

<table class="tab-pro">
 
<tr>
 <td><center>Module</center></td>
 <td><center>Intitulé</center></td>
 </tr>
 
 <tr>
	<td><center>Module 1 Vocabulaire médical
et scientifique</center></td>
	<td>

Éléments de cours/objectifs d’apprentissage 
- Anatomie humaine 
- La pratique médicale (consultation/ dossier médical/locaux et
services de santé) 
- Vocabulaire médical élargi (symptômes/ maladies/
investigations/ traitements) 
- Vocabulaire scientifique élargi (recherche fondamentale) 
- Expressions d’usage dans le domaine médical et scientifique 
Moyens d’enseignement dirigé et pratique : 
- Jeux de rôle 
- Jeux éducatifs 
- Exercices à résoudre 
- Devoirs à rendre

</td>
 </tr>

<tr>
	<td><center>Module 2 Grammaire et lexique
de communication
médicale et
scientifique</center></td>
	<td>

Éléments de cours/objectifs d’apprentissage 
- Verbes et les temps 
- Les modaux 
- Les « phrasal verbs » 
- Les « prepositions » et leurs règles d’usage 
- La ponctuation 
- La voie passive 
Moyens d’enseignement dirigé et pratique : 
- Mises en situation 
- Exercices à résoudre 
- Devoirs à rendre

</td>

</tr>

<tr>
	<td><center>Module 3 Communication orale dans uncontexte médical ouscientifique</center></td>
	<td>

Éléments de cours/objectifs d’apprentissage 
- Se présenter/ échanger les contacts 
- Mener une conversation (réelle ou téléphonique) dans un
contexte médical ou scientifique 
- Donner une présentation orale dans un congrès
scientifique (règles et expressions d’usage) 
- Présenter un poster dans un événement scientifique 
- Poser une question/ répondre aux questions de l’audience 
Moyens d’enseignement dirigé et pratique : 
- Mises en situation et jeux de rôle

</td>

</tr>

<tr>
	<td><center>Module 4 Communication
écrite dans un
contexte médical ou
scientifique</center></td>
	<td>

Éléments de cours/objectifs d’apprentissage 
- Écrire son CV 
- Écrire une lettre de motivation 
- Écrire une « Cover letter » pour un journal scientifique 
- Écrire rapport medical/ lettres et échanges professionnels 
- Écrire un abstract 
- Écrire un article scientifique (règles de base) 
Moyens d’enseignement dirigé et pratique : 
- Mises en situation avec livrable à rendre

</td>

</tr>

<tr>
	<td><center>Module 5 Evaluation mative</center></td>
	<td>

- Epreuves écrites 
- Epreuves orales

</td>

</tr>

</table>